Толковые словари
по психологии
Предлагаем вам толковые словари русского языка по тематике психология (англ. psychology). Наш сайт
будет помощником при обучении на курсах психологий, обучении психологии. Мир психологии
многогранен:общая психология, семейная психология, детская психология, психология управления,
юридическая психология, возрастная психология, электронная психология и другие разделы. Эти знания
помогут вам познать психологию человека и психологию отношений между людьми, в частности такие
запредельные области как психология мужчин и психология женщины. Нежная и ранимая психология
личности поможет вам не нарушить гармоничный внутренний мир вашего ребёнка. Отдельно следует
отметить области, касающиеся бизнеса: психология общения, бизнес психология, психология продаж,
социальная психология. И не дай вам боже без серъёзных на то причин интересоваться клинической
психологией и болезнями: шизофренией и маниями. Материалы предоставляются бесплатно.
Словарь практического психолога
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Э Ю Я
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Э Ю Я
ОБУЧАЕМОСТЬ— индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в ходе обучения. Различаются: 1) обучаемость общая — способность усвоения любого материала; 2) обучаемость специальная — способность усвоения отдельных видов материала: различных наук, искусств, видов практической деятельности. Первая — показатель общей, вторая — специальной одаренности индивида. В основе обучаемости лежат: 1) уровень развития процессов познавательных субъекта-восприятия, воображения, памяти, мышления, внимания, речи; 2) уровень развития его сфер мотивационно-волевой и эмоциональной; 3) развитие производных от них компонент деятельности учебной: уяснение содержания учебного материала из прямых и косвенных объяснений, овладение материалом до степени активного применения. Обучаемость определяется не только уровнем развития познания активного (тем, что субъект может познать и усвоить самостоятельно), но и уровнем познания «рецептивного» (тем, что субъект может познать и усвоить с помощью другого человека, владеющего знаниями и умениями). Поэтому обучаемость как способность к учению и усвоению отличается от способности к самостоятельному познанию и не может полностью оцениваться лишь показателями его развития. Максимальный уровень развития обучаемости определяется возможностями самостоятельного познания. |
|
Вы можете поставить ссылку на это слово: будет выглядеть так: ОБУЧАЕМОСТЬ |